LE CODE SOCIAL

LE CODE SOCIAL / SE SITUER

Tu ne comprends pas ce qui vient de se passer ?

  • Une réponse inhabituelle.
  • Un comportement contradictoire.
  • Une tension au travail.
  • Une relation qui change.

Le Code Social t’aide à lire une situation sans confondre faits, interprétations et certitudes.

FAIRE LE POINT AVEC LE SEXTANTDÉCOUVRIR LA MÉTHODE

LA DÉMARCHE / 04 MOUVEMENTS

Lire avant de conclure.

01

OBSERVER

Séparer ce qui s’est passé de ce que l’on en conclut.

02

LIRE

Passer la situation à travers une méthode structurée.

03

VÉRIFIER

Chercher ce qui pourrait invalider la première lecture.

04

AGIR

Tester une manœuvre et observer ce qui se produit ensuite.

Une hypothèse utile doit pouvoir être révisée.

LA MÉTHODE / 06 TEMPS

LA LECTURE EN SIX TEMPS

Le cœur du Code Social.

01

LES FAITS

Ce qui s’est réellement passé.

02

LA FORME

Comment cela a été dit ou fait.

03

LE FONCTIONNEMENT

L’hypothèse de fonctionnement et son niveau de certitude.

04

LA FRICTION

L’endroit précis où deux attentes ou fonctionnements se heurtent.

05

LES HYPOTHÈSES CONCURRENTES

Ce qui pourrait également expliquer les mêmes faits.

06

LA MANŒUVRE

Une action permettant d’avancer et de tester la lecture.

INSTRUMENT / APPLICATION DE LA MÉTHODE

LE SEXTANT

Tu apportes les observations. Le Sextant t’aide à faire le point.

Le Sextant ne prétend pas connaître les intentions d’une personne ni établir une vérité définitive. Il applique la Lecture en six temps à une situation décrite par l’utilisateur.

APERÇU / DÉMONSTRATION FICTIVE

Aucune analyse de situation n’est effectuée ici. Ce bouton affiche un exemple préparé.

REPÈRES / PROFILS

Les profils sont une boussole, pas une identité.

Les seize profils servent à produire certaines hypothèses de fonctionnement. Ils ne définissent jamais entièrement une personne et ne constituent pas une preuve.

01

Concepteurs

Comprendre le système avant d’agir dessus.

02

Liants

Relier les personnes à un sens commun.

03

Piliers

Tenir ce qui doit tenir.

04

Mobiles

Répondre au réel tel qu’il se présente.

LE CARTOGRAPHEINTJ · correspondance typologique
LE PHAREINFJ · correspondance typologique
LA QUILLEISTJ · correspondance typologique
LA FLAMMEESFP · correspondance typologique
DÉCOUVRIR MON PROFIL

TRANSMISSION / GUIDES

Apprendre à se passer de l’outil.

Le Sextant applique la méthode. Les guides t’apprennent à l’utiliser toi-même.

SOCLE / MANUEL DE RÉFÉRENCE

LA MÉTHODE

Manuel de référence · 17 pages

Les six temps et le format d’un Relevé, rassemblés dans le manuel inclus avec la collection.

Inclus avec la collection complète

OBTENIR LA COLLECTION COMPLÈTE

LE CODE SOCIAL — COLLECTION COMPLÈTE V1.1

COLLECTION COMPLÈTE

La Méthode + Lecture + Navigation + Lucidité + Régimes

Collection numérique · 5 PDF · 138 pages

39,99 € · paiement unique

ACHETER LA COLLECTION — 39,99 €

Paiement sécurisé par Stripe · Accès numérique après achat

Accès aux fichiers disponible immédiatement après validation du paiement.

ÉTUDES DE SITUATIONS / RELEVÉS

Des situations, pas des recettes.

Chaque Relevé est une situation passée dans les six temps. Il montre une lecture possible, une hypothèse concurrente et ce qui permettrait de départager les deux.

Travail
Couple
Famille
Amitié
Groupe

TRAVAIL / R001

Une critique en pleine réunion

FAIT PRINCIPALUn collègue te reproche publiquement d’avoir contourné une procédure.

LECTURE SPONTANÉE« Il cherche à me mettre en difficulté. »

HYPOTHÈSE CONCURRENTEIl cherche peut-être à préserver la prévisibilité des règles communes.

Voir le relevé

Ce qui départage ces lectures : accepte-t-il ensuite une discussion privée sur les exceptions possibles ?

Manœuvre : reconnaître que l’écart aurait dû être signalé, puis expliquer la décision après la réunion.

COUPLE / R012

Une solution arrive trop tôt

FAIT PRINCIPALAprès le récit d’une humiliation au travail, le partenaire pose aussitôt des questions de cause et de solution.

LECTURE SPONTANÉE« Il ne m’écoute pas. »

HYPOTHÈSE CONCURRENTEIl essaie peut-être d’aider en résolvant trop vite le problème.

Voir le relevé

Ce qui départage ces lectures : demander si une écoute ou une recherche de solution est attendue à ce moment-là.

Manœuvre : « Tu veux que je t’écoute d’abord ou que je cherche une solution avec toi ? »

AMITIÉ / R019

Tout devient débat

FAIT PRINCIPALUn ami contredit souvent, y compris sur des sujets sans enjeu.

LECTURE SPONTANÉE« Il cherche toujours à me corriger. »

HYPOTHÈSE CONCURRENTELe débat peut être pour lui une manière d’explorer les idées.

Voir le relevé

Ce qui départage ces lectures : respecte-t-il une demande claire de ne pas débattre cette fois-ci ?

Manœuvre : nommer le registre souhaité et garder le jeu d’arguments pour un autre moment.

EXPLORER LES RELEVÉS

Ta situation est différente ? Fais le point avec le Sextant.

APPRENDRE ENSEMBLE

L’ÉQUIPAGE

Un espace pour s’entraîner à observer, comparer les lectures et apprendre à mieux utiliser la méthode.

COMPARER

Voir comment plusieurs personnes peuvent lire une même situation.

S’ENTRAÎNER

Appliquer les six temps à de nouveaux cas.

ÉCHANGER

Discuter d’une hypothèse sans transformer une intuition en certitude.

DÉCOUVRIR L’ÉQUIPAGE

LES PREMIERS REPÈRES

COMMENCER

DÉCOUVERTE

  • Test de profil
  • Extraits des guides
  • Quelques Relevés
  • Démonstration du Sextant

Gratuit

COMMENCER

MEMBRE

  • Sextant
  • Bibliothèque complète de Relevés
  • Équipage
  • Nouveaux contenus

Offre en préparation

ACCOMPAGNEMENT

Accompagnement humain sur une situation complexe.

Vendu séparément